Sr. Director...

CATALUÑA, RECUPERANDO COSA DE LA ESCUELA!.
El proceso, para mí significa retroceso. Regresión!. Y no lo digo porque haya sido un fracaso. No lo digo por eso!. Aunque, el fracaso es evidente, para mí, y para mucha gente!. Lo digo, porque leyendo la prensa estoy retrocediendo. Retrocediendo a la escuela de mi infancia, es decir, estoy recordando y reconstruyendo muchas cosas que allí aprendí.
Primero las conjunciones adversativas y las causales. La conjunción adversativa "Pero", une dos oraciones. Un hecho y un "pero" o inconveniente: Defiende nuestra identidad, pero, no defiende ni la paz social, ni la economía. Recuperé este recuerdo después de leer este artículo: Maldita Adversativa. De Josep Cuní.
Después los modos verbales: El indicativo que sirve para expresar la realidad. Y el subjuntivo, para expresar, el deseo y la posibilidad: Subjuntivo. Quizá acepten las evidencias!. (...). No consigo recordar el artículo que me ha permitido recuperar el recuerdo.
Y últimamente los signos de puntuación: Punto y seguido y punto final. Después del punto y seguido, se sigue en la misma línea. Después del punto y final, se cierra la cosa, ya no hay más . He recuperado este recuerdo, después de leer este artículo: Punto y seguido o punto final al proceso. De José Rico.