Dos colegios de Parla impartirán 1º y 2º de la ESO desde el próximo curso

La Comunidad de Madrid ampliará el próximo curso 2026/2027 el número de colegios públicos que impartirán los dos primeros cursos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Entre los nuevos centros que se incorporarán al programa se encuentran el CEIP La Paloma y el CEIP María Moliner de Parla. En concreto, la ampliación del programa llegará a los centros educativos de 35 municipios madrileños.

Los técnicos de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades han comprobado que los colegios cuentan con los espacios y las instalaciones necesarias para impartir estos cursos, por lo que a partir de septiembre pasarán a funcionar como CEIPSO, es decir, centros que ofrecen Educación Infantil, Primaria y los dos primeros cursos de Secundaria.

La presidenta regional, Isabel Díaz Ayuso, anunció esta medida durante una comparecencia en la Asamblea de Madrid, donde explicó que el número de colegios que aplican este modelo pasará de los 52 actuales a un total de 101 centros en toda la región. Según el Gobierno regional, el objetivo es facilitar una transición más progresiva entre Primaria y Secundaria, además de contribuir a mejorar el rendimiento académico y prevenir el fracaso escolar y el abandono educativo temprano.

Esta iniciativa permite que el alumnado que actualmente cursa 6º de Primaria pueda comenzar 1º de ESO en su propio colegio, sin necesidad de trasladarse inmediatamente a un instituto. Las familias podrán elegir esta opción durante el proceso de escolarización para el curso 2026/2027, que comenzará el próximo 11 de marzo. Asimismo, los estudiantes que ya están cursando 1º de ESO en los 52 centros autorizados el pasado curso continuarán en esas mismas instalaciones para completar 2º antes de trasladarse a su instituto de referencia, donde tendrán plaza garantizada para cursar 3º y 4º de ESO.

En total, más de 5.000 escolares se beneficiarán de esta medida durante el próximo año académico. Para su incorporación al programa, los nuevos centros han aprobado la iniciativa en sus respectivos consejos escolares, en los que participan equipos directivos, docentes, personal del centro, familias y representantes municipales.