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Dos estudiantes de Valdemoro, "las mejores" delegadas de la ONU

Celia Márquez Coello Lunes, 31 de Mayo de 2021 Tiempo de lectura:
Las estudiantes del IES Neil Amstrong de Valdemoro, Emilia Ghisolfo y Claudia Arroyo.Las estudiantes del IES Neil Amstrong de Valdemoro, Emilia Ghisolfo y Claudia Arroyo.

Durante varias semanas, las dos alumnas de instituto de Valdemoro se han convertido en representantes de las Naciones Unidas gracias al proyecto internacional Global Classrooms, que este año se ha celebrado telemáticamente debido a la pandemia.

Emilia Ghisolfo y Claudia Arroyo, alumnas de 3º de ESO del instituto público y bilingüe Neil Amstrong de Valdemoro, fueron seleccionadas para representar a España en la competición de Global Classrooms de este año, un certamen educativo de debate en el que los participantes simulan ser miembros de las Naciones Unidas, desarrollado entre el 6 y el 8 de mayo. Ambas estudiantes han sido calificadas como las mejores en sus debates. 


“Estaban super contentas de haber participado”, cuenta Mónica Fuentes, profesora de historia y una de las coordinadoras del proyecto Global Classrooms. “Son alumnas muy trabajadoras y competentes y lo han hecho mejor de lo que hubiéramos soñado”, afirma orgullosa. Además de haber sido seleccionadas para ir a la conferencia, ambas destacaron en sus debates, en los que participaron en calidad de "embajadoras de España".

 

Victoria agridulce

 

Organizado por el British Council, la fundación Fullbright y las Naciones Unidas, Global Classrooms reúne a alumnos de institutos públicos de todo el mundo que debaten acerca de temas de interés general, emulando ser embajadores en una conferencia de las Naciones Unidas. En España, es la embajada de Estados Unidos la que impulsa el proyecto.

 

A la primera fase eliminatoria, dentro del propio centro, le sigue una segunda en Madrid, en la que los alumnos debaten en torno a un tema. Este año, Emilia Ghisolfo y Claudia Arroyo fueron elegidas de entre un total de 700 participantes en un acto en el que se debatió sobre Desarrollo sostenible. La tercera y última fase se realiza normalmente en la ciudad de Nueva York, pero este año no ha podido ser.

 

Aunque las alumnas sí han participado en varios eventos de la Embajada Americana, se han sentido algo decepcionadas por no poder disfrutar del viaje. “Es una pena que este año no se haya hecho el gran regalo de viajar a Nueva York”, cuenta Fuentes, que afirma que en ese sentido la victoria ha sido “un poco agridulce”

 

Un trabajo reconocido

 

Fuentes asegura que la victoria de las alumnas supone un gran regalo no solo para ellas sino para el centro, desde donde se trabaja en el certamen durante todo el curso. “Después de llevar varios años trabajando en este proyecto por fin hemos sentido que se han reconocido nuestra dedicación y trabajo”, afirma. “Pocas veces tenemos la oportunidad de que lo que hacemos día a día en el aula sea visible”.

 

La profesora Fuentes afirma que seguirán trabajando con ilusión para que más alumnas puedan demostrar su talento para el debate en Global Classrooms. “Yo estoy segura de que estos alumnos conseguirán cambiar un poco el mundo”, sentencia.

 

“Es un proyecto muy bonito. Los chicos están motivados con el tema y el nivel es espectacular”, ha comentado Francisco Galera, director del centro, quien destaca que Emilia Ghisolfo y Claudia Arroyo son alumnas “especialmente brillantes”.

 

 

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